Espaço de trabalho colaborativo entre alunos do 6º ano do 2º CEB na escola onde lecciono.
As actividades foram pensadas por mim e foram implementadas na sala de aula. A metodologia seguida foi a Aprendizagem por Problemas (do inglês Problem Based Learning) e o trabalho em grupos colaborativos de 5/6 alunos.
O espaço privilegiado foi a Área de Projecto, mas pretendo desenvolver esta estratégia de ensino-aprendizagem nas aulas de Ciências.
Neste primeiro ano de implementação as actividades centraram-se sobretudo no tema "Viver Melhor na Terra" e os conteúdos abordados tiveram a ver com:
Trocas nutricionais entre o organismo dos animais e o meio - função digestiva e saúde (situação-problema 1 "O caso do Tomás")
Trocas nutricionais entre o organismo dos animais e o meio - função circulatória e saúde (situação-problema 2 "A notícia do JN")
Trocas nutricionais entre o organismo das plantas e o meio - importância das plantas para o mundo vivo (situação-problema 3 "A Desflorestação"